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激发兴趣,视频导入 由同381818com五点来料们桌上的国画用具展开活动,各组分配不同的任务。[来源:381818com五点来料§科§网][来源:381818com五点来料科网] 指导观察,欣赏评定 1.彩墨画的用笔及使用纸张与众不同。 2.毛笔与生 宣纸相结合,产生的变化。 引导381818com五点来料生找出彩墨作品中点的不同。看看有什么发现? [来自e网通客户端]
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义务教育教科书·美术 三年级下册 恐龙在2.2亿多年前曾经统治地球达1.6亿年之久,然而在大约6500万年前却神秘地消失了,给人类留下了无数的未解之谜…… 恐龙小资料: 你知道恐龙生活在什么时期吗? 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 恐龙时代 考古381818com五点来料家发现了什么? 恐龙骨骼 考古381818com五点来料
人美版小381818com五点来料三年级美术下册 恐龙世界 我是。。。。。。 我是雷龙。。。。。我的外形是。。。。。。 我是霸王龙。。。。。 鸟龙类:吃草的、四足着地. 蜥龙类:爱吃肉食,以后肢着地前肢不发达,如有霸王龙、跃龙等。 消失之谜 让我们用美术的表达方 式来展示不一样的恐龙世界 这是浮雕的形式 发挥你的想象,
恐龙世界 恐龙在2亿多年前曾经统治地球长达1.6亿年之久,然而在大约6500万年前却神秘地消失了,给人类留下了无穷的奥秘…… 请把自己了解的恐龙告诉大家! 恐龙如何分类? 肉食恐龙: 头巨大、牙齿锋利、前肢短小、后肢强壮、尾巴粗而短。 植食恐龙: 头小、脖子长、四肢行走、尾
美术 三年级 义务教育教科书·美术 三年级(下册)第3课 谁想说说自己认识的线条 在自然界和生活中,你找到了哪些线?你在什么地方发现的? 植 物 山川河流 动物 生
图二 图一 这两幅图片中的线条有什么特点?给你什么样的感觉? 考考你: 考考你: 哪些线条能给人以动感? 请你画出直线、斜线、曲线体会它们带给你的不同感受。 请同381818com五点来料们找出绘画中会动的线条? 会动的线条实际应用 381818com五点来料生作业欣赏 381818com五点来料生创作: 仔细观察生活中具有动感的
她翩翩起舞时,我们看到了美妙的线条。 义务教育教科书·美术 三年级下册 第3课 会动的线条 《敦煌320窟壁画》(局部) 在这幅壁画里有四身飞天,你发现了吗? 敦煌壁画 《敦煌320窟壁画(局部)》 是什么原因让我们感觉她们在飞翔? 敦煌壁画 曲线能够增强画面的动感。 柳条招手的时候,我们
义务教育教科书·美术 三年级下册 《人物与环境》 同381818com五点来料们请你根据音乐猜想一下 动画片里的人物都在干什么呢? ?猜想一下,光头强正在做什么? 原来他在和熊大熊二玩耍。 原来他准备去伐木! 因为环境的不同,故事也发生了变化,那么人物与环境到底有什么关系呢? 《人物与环境》 请看熊大和
人物与环境 想象一下,这两个孩子在做什么呢? 动作相同,环境不同,可以产生更多的联想,画出不同的画面。 他正在地 方干什么? 人物的方向改变后,联想到的内容更广泛,画面更丰富。 完美的跳高比赛 遨游太空 热闹的户外野餐 我是超人 你喜欢谁? 作业提示: 请发挥想象力,利用老师提供的人物造型,添加合
美丽的社区 社区一角 想一想、说一说: 谁来介绍一下自己生活的社区环境有什么特点?小区里有什么设施?附近有哪些商店、超市、广场? 欣赏作品: 说一说,你从画中看到了什么?了解到了哪些东西? 鸟瞰社区 晨练 和谐社区 海岛渔村 社区门前 社区的新人、新事、新风貌 艺术实
我 们 的 社 区 _________社区观察记录表 记录人: ___________ 社区位置: ________________________ 社区面积: ___________ 将社区已有设施画“√” 广场( )广播室( )健身器材
我 们 的 社 区 义务教育教科书·美术 三年级下册 将社区已有设施画“√” 广场( )广播室( )健身器材( ) 门卫( )医务室( )垃圾分类( ) 监控( )菜市场( )社区建筑( ) 绿化( )停车位( )宣传设施( ) 人们是怎样活动的? 你喜欢社区里的什么设施或
人美版三年级美术 形形色色的大嘴动物 观察下面几幅画,你能说说这些大嘴怪的本领吗? 动物们的大嘴可以做些什么 动物 动物 吹塑纸版画 作业要求: 同381818com五点来料们你能发挥自己想象力, 创造一个嘴大的出奇的大嘴怪吗? [来自e网通客户端]